ГлавнаяСведения об образовательной организацииМатериально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
МБДОУ "ДС № 243 г. Челябинска"
    Адрес объекта:
    Корабельна, 4а, Понамарева,29
    Назначение объекта:
    осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования
    Площадь:
    2221 м2
    Выписка из реестра (PDF; 110.59 Кб )



О наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Учебные кабинеты
    ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ
    Адрес:
    ул. Корабельна,4а, ул. Понамарева,29
    Общее количество оборудованных учебных кабинетов:
    3
    Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:
    1009 м2

    ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
    Адрес:
    ул. Корабельна,4а, ул. Понамарева,29
    Общее количество объектов для практических занятий:
    10
    Общая площадь в объектов для практических занятий:
    1009 м2
    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    кабинет педагога психолога
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    1
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    оснащен для коррекционной и развивающей работы детей, в том числе с детьми с ОВЗ (компьютер с выходом в Интернет, песочная терапия, большое зеркало, методическая литература и пр
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    да

    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    кабинет учителя-логопеда
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    1
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    оснащен для коррекционной и развивающей работы детей, в том числе с детьми с ОВЗ (компьютер с выходом в Интернет, большое зеркало, методическая литература и пр
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    да

    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    кабинет учителя- дефектолога
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    1
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    оснащен для коррекционной и развивающей работы детей, в том числе с детьми с ОВЗ (компьютер с выходом в Интернет, мягкие модули, большое зеркало, методическая литература и пр
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    да


    кабинет учителя-логопеда

    кабинет учителя-логопеда


Игровые помещения возрастных групп
    ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ
    Адрес:
    Корабельная, 4А, Пономарева 29
    Общее количество оборудованных учебных кабинетов:
    10

    ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
    Адрес:
    Корабельная, 4А, Пономарева 29
    Общее количество объектов для практических занятий:
    10
    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    Игровые помещения возрастных групп
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    10
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    Все возрастные группы оснащены детской мебелью, игрушками и пособиями, соответствующими гендерным, возрастным и индивидуальным особенностям детей.

    Развивающая предметно-пространственная среда (далее – РППС) в ДОУ обеспечивает максимальную реализацию образовательного пространства зданий, групповых помещений, а также территории МБДОУ, приспособленной для реализации образовательной программы дошкольного образования и Адаптированных образовательных программ; материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста:
    ·в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа;
    ·охраны и укрепления их здоровья;
    ·учета особенностей их развития.
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    да



О наличии оборудованных библиотек, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В организации отсутствуют библиотеки
    Адрес:
    нет
    Количество мест:
    0


О наличии оборудованных объектов спорта, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Физкультурно-музыкальный зал 2 шт
    Адрес:
    г. Челябинск, ул. Корабельная,4а, ул. Понамарева,29
    Площадь:
    120 м2


О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Игровые помещения возрастных групп МБДОУ «ДС № 243 г. Челябинска»

    МБДОУ «Детский сад № 243 г. Челябинска» созданы материально-технические условия для реализации образовательных программ, включая адаптированные программы для детей с ОВЗ. Оборудование помещений соответствует требованиям ФГОС ДО, санитарно-эпидемиологическим и противопожарным нормам, а также индивидуальным особенностям детей.
    Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ДОУ осуществляется по Адаптированной образовательной программе дошкольного образования.
    В учреждении имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования. При поступлении ребенка-инвалида перечень необходимого оборудования и наглядных пособий для него дополняется в соответствии с заключением ПМПК и ИПРА
    Кабинеты специалистов (логопеда, дефектолога, психолога) оснащены всем необходимым для проведения коррекционно-развивающих занятий.
    Для детей с ОВЗ, нуждающихся в специальном питании по медицинским показаниям, возможно составление индивидуального меню.


Библиотека методического кабинета

    Библиотека содержит: методическую литературу для педагогических работников, программы по различным образовательным областям., детскую художественную литературу, дидактические пособия в том числе специальное дидактическое и коррекционное оборудование.


физкультурно-музыкальный зал, количество- 2

    физкультурное оборудование, музыкальное оборудование, оборудование для театральной деятельности.



О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

    Доступ обучающихся не предусматривается, так как основные задачи воспитания решаются в ходе непосредственного общения педагога с детьми.
    Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
    Доступ воспитанников (в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) к электронным образовательным ресурсам, информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
    Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

    В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется.
    В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
    Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса, так как:
    -включение в образовательную деятельность мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
    -использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
    -сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
    В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
    На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – отчет о самообследовании заведующего, документы регламентирующие работу детского сада, локальные акты ДОУ.
    Доступ к сети имеют только работники учреждения.


  • "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" (PDF; 358.14 Кб )

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

  • Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается, так как основной формой работы с детьми является непосредственное общение педагога с ребенком
    В кабинете педагога - психолога имеются Интерактивная песочница, Интерактивный стол с программным обеспечением "Инновации детям".
    Интерактивная песочница позволяет детям с интересом исследовать окружающее пространство. Это целый комплекс, наделённый преимуществами дополненной реальности. Малыши получают возможность создавать собственный мир, в котором есть горы, моря и равнины. Это помогает им в изучении географии, фигур, оттенков, тренирует логику и память. Улучшается ориентация в пространстве и уровень общего развития.
    Дополнительно прилагается программный комплекс "Развивайся, мечтай, создавай", содержащий весёлые игры и развивающие занятия для детей.


О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

  • О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

    Отсутствие и неисполнимость создания условий доступности инвалидов и маломобильных групп в ДОУ по средствам: -оборудованных входных групп пандусами (подъемными платформами);
    -выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов;
    -адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов;
    -сменных кресел-колясок;
    -специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений, и пр.,
    учитывая технические возможности здания и территории ДОУ.
    При необходимости специалисты ДОУ могут оказать адресную помощь детям с ОВЗ.


  • Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (PDF; 206.84 Кб )
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
    Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Организация обучения для детей с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется по Адаптированным образовательным программам и/или индивидуальным образовательным маршрутам.
    Средства обучения: в учреждении имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, а также специальное дидактическое и коррекционное оборудование.
    Кабинеты специалистов: оснащены для коррекционной и развивающей работы детей, в том числе с детьми с ОВЗ (компьютер с выходом в Интернет, песочная терапия, мягкие модули, большое зеркало, методическая литература и пр.)

    Образовательный процесс становится интересным и увлекательным благодаря проектору Epson с усовершенствованными интерактивными стилусами, разрешением HD-Ready и масштабируемым экраном до 100 дюймов.
    Проектор открывает широкие возможности для интерактивного обучения благодаря поддержке двух стилусов.
    Интерактивная песочница - совершенствует образовательный процесс. Воспитанники получают возможность создавать собственный мир, в котором есть горы, моря и равнины. Это помогает им в изучении географии, фигур, оттенков, тренирует логику и память. Улучшается ориентация в пространстве и уровень общего развития.


  • Интерактивная песочница плюс интерактивный стол

    Интерактивная песочница плюс интерактивный стол


    Интерактивный проектор Epson

    Интерактивный проектор Epson